Niina Impiö ja Harto Pönkä esittelevät DevelOpe-projektia. Harto kertoo, että yhteisöllisen oppimisen työkaluilla tuetaan yhteisöllistä tiedonrakentelua, mm. yhteisöllisen tekstin tuottamisen muodossa. Työkaluilla voidaan myös mahdollistaa vertaistuen antaminen ja saaminen.
Työkaluista kootaan kullekin kurssille sopiva paletti. Kokoaminen tapahtuu kurssin tavoitteiden mukaisesti. Paletin kokoamisessa: wikit, blogit, mikroblogit ja yhteisöpalvelut, käsite- ja miellekartat, projektihallintaohjelmat, viestintäohjelmat ja virtuaalimaailmat.
Keväällä 2009 seminaarisarja!! Työskentelytapoina lähitapaamisia, luentoja ja workshoppeja. Neljä eri teemaa. Lisätietoja Developen blogissa ja myöhemmin suuren jakelun tiedotteissa. Ilmoitamme opiskelijoille tammikuussa seminaarisarjasta Tiinan kanssa.
Kysyttiin, miten saadaan Developen vaikutuksia laajemmalle kuin niihin opettajiin, jotka nyt ovat siinä osallisina. Niina vastasi, että seminaarisarja omalta osaltaan vastaa tähän tarpeeseen. harto uskoo, että pioneerien toiminnan jälkeen toiminta tulee laajenemaan muidenkin opettajien käytäntöihin.
Hankkeessa on tavoitteena kerätä jatko-opiskelua ja tutkimuksen tekoa tukevat sisällöt yhteen paikkaan ja saada nämä sisällöt eri tieteenalojen käyttöön.
Tietävätköhän muut opiskelijat JoTut-hankkeesta? Se ei palvele vain jatko-opiskelijoita, vaan esimerkiksi graduvaiheessa olevia opiskelijoita ja muita tutkijoita - niin ymmärsin.
Näimmä JoTuT-alustana tullaan käyttämään wiki confluencea. On päädytty ns. noste-malliin eli pienen intron jälkeen Lue lisää-viittauksiin. Hankkeessa on konkretisoitu asioita videoleikkeillä - hyvä!
Merja Karjalainen kysyi, että miten ratkaistaan se että eri aloilla käytetään erilaisia käsitteitä, kieltä ja käytäntöjä. Vastauksen mukaan räätälöitöävyys tullaan ottamaan huomioon. Kaivataan myös käyttäjien kommentointia.
Leena Kuure otti esille, että saman tyyppisiä sisältöjä kehitetään ympäri yliopistoa. Josta tuli mieleen, että JoTuT:in sisällöt tulevat myös DevelOPE:n muutaman opetuskokonaisuuden tarpeeseen.
Optimatoteutus. Perinteisen opetuksen lisänä koettiin innostavana. Virtuaaliset potilastapaukset koettiin motivoivana. Mielenkiintoista tässä tapauksessa on se, että opiskelijat kokivat ettei sisältöä ollut riittävästi.
Kun lähtökohtana on 200 opiskelijan koulumainen massaluentokoulutus, on kyseinen pilottikurssi koettu kaikkiaan monin tavoin positiivisesti. Mietityttää se, miten eri tiedekunnissa(laitoksissa ollaan niin kovin eri lähtökohdissa.
Kysyttiin, että onko ollut ongelmia tietokoneiden kanssa. Ei ole ollut. Jos kuitenkin on oma kone huollossa, on yliopistolla useita koneita, joita voi käyttää.
Oppimistutkijana odotan mielenkiinnolla, miten opetusta ja oppimista voidaan automatisoida. Tulee mieleen menneiden vuosikymmenten tietotekniikan opetuskäytön utopiat.
Paljon kysymyksiä. Itse kysyin ryhmätoiminnoista. Raippaan on tulossa mm. työajan kirjaaminen, jolloin voidaan seurata ryhmätöiden työmäärän jakaantumista ja puuttua siihen, jos joku ei osallistu riittävästi. Hyvä tarkoitus, mutta rehellisesti sanottuna en ole ennen kuullut työajan seuraamisen käytöstä opetuksessa.
Rapid e-learning: Täydennyskoulutuksen Rapid e-Learning materiaalituotantomallin laajentaminen perusopetukseen ja tutkimuksen käyttöön. Antti Peltonen ja Tarja Tervola, Koulutus- ja tutkimuspalvelut.
NP-esitys, eli ei no-powerpoint-esitys. Vaihtelua. :) Videoiden tekoa, palautevideoita, opetusmateriaaleja yms. Tänä vuonna n. 10 opettajaa käynyt teettämässä videoita.
Yleistä wikin määrittelyä. Useita wikiohjelmistoja, joista valittu sitten Confluence. Aiemmin käytössä esim. Helsingin yliopistossa, TKK:ssa ja Jyväskylän yo:ssa. Myös shibbolointi-mahdollisuus vaikutti valintaan.
"Wiki markup mahdollistaa enemmän toimintoja kuin HTML." Ei pidä paikkaansa, vaan asia on täysin päinvastoin. IMO wiki markup vain rajoittaa mahdollisuuksia ja vaikeuttaa wikin käyttöä.
61 comments so far
Niina Impiö ja Harto Pönkä esittelevät DevelOpe-projektia. Harto kertoo, että yhteisöllisen oppimisen työkaluilla tuetaan yhteisöllistä tiedonrakentelua, mm. yhteisöllisen tekstin tuottamisen muodossa. Työkaluilla voidaan myös mahdollistaa vertaistuen antaminen ja saaminen.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Staattinen resurssi ja yhteisöllisesti tuotettu resurssi. Näitä voidaan liittää henkilökohtaiseen sekä yhteisölliseen oppimisympäristöön.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Työkaluista kootaan kullekin kurssille sopiva paletti. Kokoaminen tapahtuu kurssin tavoitteiden mukaisesti. Paletin kokoamisessa: wikit, blogit, mikroblogit ja yhteisöpalvelut, käsite- ja miellekartat, projektihallintaohjelmat, viestintäohjelmat ja virtuaalimaailmat.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Developessa on käytetty lisäksi wordpress, sometu, doodle, basecamp jne
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Keväällä 2009 seminaarisarja!! Työskentelytapoina lähitapaamisia, luentoja ja workshoppeja. Neljä eri teemaa. Lisätietoja Developen blogissa ja myöhemmin suuren jakelun tiedotteissa. Ilmoitamme opiskelijoille tammikuussa seminaarisarjasta Tiinan kanssa.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Kysyttiin, miten saadaan Developen vaikutuksia laajemmalle kuin niihin opettajiin, jotka nyt ovat siinä osallisina. Niina vastasi, että seminaarisarja omalta osaltaan vastaa tähän tarpeeseen. harto uskoo, että pioneerien toiminnan jälkeen toiminta tulee laajenemaan muidenkin opettajien käytäntöihin.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Jani Sassali kirjastosta kertoo JoTuT-hankkeesta.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Hankkeessa on tavoitteena kerätä jatko-opiskelua ja tutkimuksen tekoa tukevat sisällöt yhteen paikkaan ja saada nämä sisällöt eri tieteenalojen käyttöön.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Huh, meni oman osuuden alku herätessä ja taisi aikataulukin vähän venyä. Mutta ilmeisesti siitä sai jotain selvää. :-)
11 months, 2 weeks ago by hponka
Kirjaston ohella hankkeessa toimii kasvatuistieteiden tdk:n tohtorikoulu ja Thule-instituutti sekä tietojenkäsittelytieteiden laitos.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Harto, se oli tosi selkeä esitys - teidän kummankin osalta. Oikein hyvä!!
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Janin esitys kuulostaa hyvältä näin aloittelevan jatko-opiskelijan näkökulmasta. Enpä ole ennen kuullutkaan.
11 months, 2 weeks ago by hponka
@phyvonen: kiitos! Ja sitten se kehittävä palaute? ;-)
11 months, 2 weeks ago by hponka
Tutkimuksen, jatko-opintojen ja tutkimuksesta tiedottaminen ovat hankkeen sisällöllisiä osioita. Alustana www-sivujen ja wikin hybridi.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
JoTuT-hankkeessa tehty sisältöjä jatko-opintojen tueksi. Ei vielä verkossa. Verkko"alustan" suunnittelu aloitettu viikolla 51.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Heräsi kysymys, miksi vain osa sisällöistä tulee wikiin? Jääkö loput sitten ylläpitämättä...
11 months, 2 weeks ago by hponka
Tietävätköhän muut opiskelijat JoTut-hankkeesta? Se ei palvele vain jatko-opiskelijoita, vaan esimerkiksi graduvaiheessa olevia opiskelijoita ja muita tutkijoita - niin ymmärsin.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Näimmä JoTuT-alustana tullaan käyttämään wiki confluencea. On päädytty ns. noste-malliin eli pienen intron jälkeen Lue lisää-viittauksiin. Hankkeessa on konkretisoitu asioita videoleikkeillä - hyvä!
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
@phyvonen: jep, tästä pitäisi saada tieto kaikille opiskelijoille - kuten niin monesta muustakin aiheesta..
11 months, 2 weeks ago by hponka
Merja Karjalainen kysyi, että miten ratkaistaan se että eri aloilla käytetään erilaisia käsitteitä, kieltä ja käytäntöjä. Vastauksen mukaan räätälöitöävyys tullaan ottamaan huomioon. Kaivataan myös käyttäjien kommentointia.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Alkuvuodesta, kun he saavat verkkosivut alulle, niin otetaan jollakin tavalla esille opiskelijoiden kanssa.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Leena Kuure otti esille, että saman tyyppisiä sisältöjä kehitetään ympäri yliopistoa. Josta tuli mieleen, että JoTuT:in sisällöt tulevat myös DevelOPE:n muutaman opetuskokonaisuuden tarpeeseen.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Kirsi Harila kertoo mikrobiologian verkko-opetushankkeesta.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Mikrobiologian verkko-opetushanke. Kirsi Harila.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Bakteriologia, immunologia, parasitologia ja virologia - ihanaa!!!
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Opiskelussa potilastapauksia, tarjolla tuutorointia, kommentointia, linkkejä, kuvamateriaalia ja palautetta oppimistehtävistä.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Taustalla TieVie-hanke. Verkkokurssi Optimassa. Potilastapauksia kuvien kera, joita opiskelijat ratkaisevat yhteisöllisesti.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Optimatoteutus. Perinteisen opetuksen lisänä koettiin innostavana. Virtuaaliset potilastapaukset koettiin motivoivana. Mielenkiintoista tässä tapauksessa on se, että opiskelijat kokivat ettei sisältöä ollut riittävästi.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Problem-based learning <-> Evidence-based medicine. Perfect match!
11 months, 2 weeks ago by hponka
Hei, @phyvonen, tää rapoiluhan tukee meidän oppimista! :-)
11 months, 2 weeks ago by hponka
Tavoitteena parantaa yhteistyötä Turun yo:n kanssa sekä kasvattaa materiaalipankkia, josta ammentaa lisää erilaisia potilastapauksia.
11 months, 2 weeks ago by hponka
"Jos slalomia voi oppia verkossa, niin miksei mikrobiologiaakin?"
11 months, 2 weeks ago by hponka
Kun lähtökohtana on 200 opiskelijan koulumainen massaluentokoulutus, on kyseinen pilottikurssi koettu kaikkiaan monin tavoin positiivisesti. Mietityttää se, miten eri tiedekunnissa(laitoksissa ollaan niin kovin eri lähtökohdissa.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Kysyttiin, että onko ollut ongelmia tietokoneiden kanssa. Ei ole ollut. Jos kuitenkin on oma kone huollossa, on yliopistolla useita koneita, joita voi käyttää.
11 months, 2 weeks ago by phyvonen
Opetuksen ja oppimisen automatisoinnin kehityshanke. Teemu Tokola, Tietokonetekniikan laboratorio. Raippa-hanke.
11 months, 2 weeks ago by hponka
(@phyvonen:sellä loppui akku)
11 months, 2 weeks ago by hponka
Oppimistutkijana odotan mielenkiinnolla, miten opetusta ja oppimista voidaan automatisoida. Tulee mieleen menneiden vuosikymmenten tietotekniikan opetuskäytön utopiat.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Kehitetty modulaarinen järjestelmä ohjelmoinnin opetukseen. Ei sovi kaikkeen opetukseen, vaan oikein/väärin -tyyppiseen opetukseen.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Pilottina sähkö- ja magnetismiopin kurssi. 40 opiskelijasta 32 läpäisi tentin. Tenttiin päästäkseen piti läpäistä Raippa-tehtävät.
11 months, 2 weeks ago by hponka
"Jos opiskelijalla ei ole motivaatiota, niin sitä on hankala ratkaista automaattisesti." Niinpä.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Raipan avulla on korvattu aiemmin assareiden tekemää työtä esim. luentotehtävien ja ohjelmointiharjoitusten tarkistamisessa.
11 months, 2 weeks ago by hponka
"Sopii erityisen hyvin isoille kursseille."
11 months, 2 weeks ago by hponka
Paljon kysymyksiä. Itse kysyin ryhmätoiminnoista. Raippaan on tulossa mm. työajan kirjaaminen, jolloin voidaan seurata ryhmätöiden työmäärän jakaantumista ja puuttua siihen, jos joku ei osallistu riittävästi. Hyvä tarkoitus, mutta rehellisesti sanottuna en ole ennen kuullut työajan seuraamisen käytöstä opetuksessa.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Rapid e-learning: Täydennyskoulutuksen Rapid e-Learning materiaalituotantomallin laajentaminen perusopetukseen ja tutkimuksen käyttöön. Antti Peltonen ja Tarja Tervola, Koulutus- ja tutkimuspalvelut.
11 months, 2 weeks ago by hponka
NP-esitys, eli ei no-powerpoint-esitys. Vaihtelua. :) Videoiden tekoa, palautevideoita, opetusmateriaaleja yms. Tänä vuonna n. 10 opettajaa käynyt teettämässä videoita.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Konsepti: kalvot ja puhuva pää + navigointi. Flash-muodossa, kätevää.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Käytössä Articulate- ja Adoben Presenter 7 -ohjelmat. Videot olleet yleensä suljetuissa oppimisympäristöissä, harvoin avoimesti verkossa.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Ei mainittavasti tietokoneongelmia.
"Tuo inhimillisyyttä verkkokursseille, kun ei ole pelkästään tekstiä." Näinhän se on - ja samalla harmi, kun ei ole itsestään selvää nykyäänkään.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Kysymys tekijänoikeuksista. Kopiointia ei voida koskaan estää.
Oulun yliopistossa tulossa keväällä tekijänoikeuskoulutusta.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Videko: Videokokousjärjestelmä. Timo Ervasti, Tietohallinto. Oikeammin Adobe Connect Pro -järjestelmän esittely.
11 months, 2 weeks ago by hponka
"Connect Pro valittu sattumalta. Nähty kai jollakin tavalla parempana kuin muut vastaavat."
11 months, 2 weeks ago by hponka
Connect pro mahdollistaa matkustamisen vähentämisen ja siten säästää aikaa ja rahaa.
11 months, 2 weeks ago by hponka
ACP:ssä on mahdollista esim. näyttää powerpointia, sovelluksia, jakaa työpöytää, chattaillä, lähettä ääntä ja kuvaa muille osallistujille.
Palvelinpohjainen järjestelmä, client-ohjelma Flash-tekniikalla.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Yliopistolla vain rajattu lisenssi, joka mahdollistaa tietyn määrän host-käyttäjätunnuksia.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Host-tunnusta voi kysyä hankkeen ylläpitäjiltä. Laajempi lisenssi hankitaan vasta, kun nykyisen lisenssin käyttäjämäärä (25 hostia) tulee täyteen.
Huone pitäisi voida asetaa niin, että isännän ei tarvitse olla paikalla, jotta muut käyttäjät pääsevät sisään.
Ryhmiä voi tehdä toistaiseksi vain pääylläpitäjät, eivät host-käyttäjät. Lupasivat tehdä, jos pyydetään.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Yki-Wiki: YKI-Wiki, Yliopiston keskuswiki-hanke. Raine Vakkuri ja Petri Ruokolainen, Tietohallinto. Eli Confluence-wikin esittely.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Yleistä wikin määrittelyä. Useita wikiohjelmistoja, joista valittu sitten Confluence. Aiemmin käytössä esim. Helsingin yliopistossa, TKK:ssa ja Jyväskylän yo:ssa. Myös shibbolointi-mahdollisuus vaikutti valintaan.
"Wiki markup mahdollistaa enemmän toimintoja kuin HTML." Ei pidä paikkaansa, vaan asia on täysin päinvastoin. IMO wiki markup vain rajoittaa mahdollisuuksia ja vaikeuttaa wikin käyttöä.
11 months, 2 weeks ago by hponka
http://wiki.oulu.fi/
11 months, 2 weeks ago by hponka
11 varhaista pilottia, 3 varsinaista laajempaa pilottia. Tuotantokäyttöön tod.näk. vuoden 2009 alusta.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Petri Ruokolainen esittelee wikiä.
11 months, 2 weeks ago by hponka
Seminaari päätöksessä. Ensi vuoden Campus Futurus -haku vuodelle 2009 menossa - ei muuta kuin hakemukset vetämään. :-)
11 months, 2 weeks ago by hponka