Mun mielestä ennen konkreettia tohon kysymykseen vastaamista, on otettava kantaa minkälaisen ihmiskäsityksen ja maailmankuvan puitteissa asiaa pohditaan. Heitän nopeesti nelikentän ihmiskuvien ja ideologioiden luokittelemiseen.
Musta tota vois lähteä hahmottamaan ensin yksilöllisyyden kautta. Eli kuinka voimakkaasti muista ihmisistä / viestintäympäristöstä / muusta ympäristöstä riippumattomaksi tai riippuvaiseksi yksilö nähdään.
Toisaalta voisi hahmottaa kuinka merkittävänä asiana tieto/ymmärrys nähdään inhimillisessä toiminnassa ja hyvinvoinnissa. En oiken osaa määritellä tätä akselia, mutta eroja on selvästi olemassa. Ehkä esimerkki auttaa.
Nämä eri hahmotustavat näkyvät esimerkiksi vaikeiden psyykkisten sairauksien hoidossa. Uutena toimintatapana - jossa yksilö nähdään osana verkostoa ja ymmärryksen rooli merkittävänä - on psykoedukaatio.
Hyvä elämä on eittämättä varsin arvolatautunut käsite. @pe3 asiaa pitäisi varmasti pohtia juuri itselle läheisimmän ihmiskäsityksen kautta.
Oman ihmiskäsityksensä opintojen ohjaajana voi muuten testauttaa verkossa - pitää tosin roolileikkiä olevansa opettaja http://www11.uta.fi/laitokset/tyt/verkkotutor/index.php?testi=ohih (Tuloksia voi ehkä varovasti soveltaa myös siihen, millainen ajatusmaailma on esimiehenä tai tiiminvetäjänä)
Hei, hienoa pohdintaan. Oletko törmänneet Viherän Maija viestintämalliin, jossa ihminen nähdään toimivana, maailmaa jäsentävänä ja kommunikoivana subjektina.
Hieno malli joka rakentaa yhteyden (tivi)teknologian ja 'hyväelämän' välille.
ps. lukeskaa valtioneuvoston sivuilta SADe loppuraportti ja ehdottakaa miten, kuka
konkreettisesti johtaa suomen pois teknologia hurmasta kohti hyvän elämän auvoisuuteen. Hallituksen iltakoulu 4.2 joten kiire!
"Hyvä elämä" loksauttaa minulla ensimmäiseksi auki aivojen erityisopettajalohkon. Se on termi, jota käytettiin esim. kehitysvammaisten koulutuksessa. Mitä sitten, jollei opiskelija onnistu oppimaan tilastomatematiikkaa, mietitäänpä sen sijaan tavoitteeksi, miten pystytään tukemaan opiskelijan kykyä elää hyvää elämää. Pitää ohjelmoida aivot uusiksi, että voin vastata kysymykseesi :)
@sunaitis aika vinkeä loksautus. ei haittaisi, vaikka kehitysvammattomienkin koulutustavoitteiden kohdalla kelattais hyvän elämän ulottuvuuksia vähän enemmän .. mutta joo.
Sanapari hyvä elämä avaa näköjään erilaisia ovia. Onko vielä jotain muita yhteiskunnan alueita, jotka "omistavat" termin?
Minusta hyvään elämään kuuluu se, että pystyy itse hallitsemaan omaa elämäänsä, ymmärtämään, mitä ympärillä tapahtuu, on hyviä ystäviä, joiden kanssa pohtia maailman menoa ja tehdä jotain hyvän elämän hyväksi.
Kurt Vonnegutin väitetään lohkaisseen: Varje lärare som kan ersättas av en dator, bör ersättas av en dator Tuskin sentään ruotsiksi :P, oli joskus HBL:n päivän sitaattina ja jäi siitä mieleen.
Jos ihmiselämän aikana yrittää ehtiä sekä lukemaan kaikki päivän uutiset että tekemään maailmasta paremman paikan elää, täytyy miettiä resurssien jakoa. Yksi jakotapa: annetaan TVT:lle ne hommat, jotka se tekee vähintään yhtä hyvin kuin ihminen.
Muuttuja Voimavarat (joka saattaa itse asiassa olla erityistapaus Jalanjäljelle tai Kontrollille):
9 comments so far
Onko tieto- ja viestintäteknologia hyvän elämän edellytys vai antiteesi?
Nelikenttää aiheesta voisi hahmotella vaikkapa jalanjäljen ja kontrollin suhteen
Muuttuja 1. Jalanjälki
Muuttuja 2. Kontrolli / elämänhallinta
Ajatuksia? Vaihtoehtoisia muuttujia?
9 months, 1 week ago by Tuija
Mun mielestä ennen konkreettia tohon kysymykseen vastaamista, on otettava kantaa minkälaisen ihmiskäsityksen ja maailmankuvan puitteissa asiaa pohditaan. Heitän nopeesti nelikentän ihmiskuvien ja ideologioiden luokittelemiseen.
Musta tota vois lähteä hahmottamaan ensin yksilöllisyyden kautta. Eli kuinka voimakkaasti muista ihmisistä / viestintäympäristöstä / muusta ympäristöstä riippumattomaksi tai riippuvaiseksi yksilö nähdään.
Toisaalta voisi hahmottaa kuinka merkittävänä asiana tieto/ymmärrys nähdään inhimillisessä toiminnassa ja hyvinvoinnissa. En oiken osaa määritellä tätä akselia, mutta eroja on selvästi olemassa. Ehkä esimerkki auttaa.
Nämä eri hahmotustavat näkyvät esimerkiksi vaikeiden psyykkisten sairauksien hoidossa. Uutena toimintatapana - jossa yksilö nähdään osana verkostoa ja ymmärryksen rooli merkittävänä - on psykoedukaatio.
9 months, 1 week ago by pe3
Hyvä elämä on eittämättä varsin arvolatautunut käsite. @pe3 asiaa pitäisi varmasti pohtia juuri itselle läheisimmän ihmiskäsityksen kautta.
Oman ihmiskäsityksensä opintojen ohjaajana voi muuten testauttaa verkossa - pitää tosin roolileikkiä olevansa opettaja http://www11.uta.fi/laitokset/tyt/verkkotutor/index.php?testi=ohih (Tuloksia voi ehkä varovasti soveltaa myös siihen, millainen ajatusmaailma on esimiehenä tai tiiminvetäjänä)
Tuossa testissä käytetään kolmea ihmiskuvaa
9 months, 1 week ago by Tuija
Hei, hienoa pohdintaan. Oletko törmänneet Viherän Maija viestintämalliin, jossa ihminen nähdään toimivana, maailmaa jäsentävänä ja kommunikoivana subjektina. Hieno malli joka rakentaa yhteyden (tivi)teknologian ja 'hyväelämän' välille. ps. lukeskaa valtioneuvoston sivuilta SADe loppuraportti ja ehdottakaa miten, kuka konkreettisesti johtaa suomen pois teknologia hurmasta kohti hyvän elämän auvoisuuteen. Hallituksen iltakoulu 4.2 joten kiire!
9 months, 1 week ago by hyvaelama
"Hyvä elämä" loksauttaa minulla ensimmäiseksi auki aivojen erityisopettajalohkon. Se on termi, jota käytettiin esim. kehitysvammaisten koulutuksessa. Mitä sitten, jollei opiskelija onnistu oppimaan tilastomatematiikkaa, mietitäänpä sen sijaan tavoitteeksi, miten pystytään tukemaan opiskelijan kykyä elää hyvää elämää. Pitää ohjelmoida aivot uusiksi, että voin vastata kysymykseesi :)
9 months, 1 week ago by sunaitis
@hyvaelama siis tama http://www.vn.fi/ajankohtaista/tiedotteet/tiedote/fi.jsp?oid=252154 - ihan lukematta näin päällisin puolin syntyy assosiaatio että hyvää elämää on sähköisen asioinnin onnistuminen.. : P ? OK luen raportin ymmärtääkseni syvemmin
@sunaitis aika vinkeä loksautus. ei haittaisi, vaikka kehitysvammattomienkin koulutustavoitteiden kohdalla kelattais hyvän elämän ulottuvuuksia vähän enemmän .. mutta joo.
Sanapari hyvä elämä avaa näköjään erilaisia ovia. Onko vielä jotain muita yhteiskunnan alueita, jotka "omistavat" termin?
9 months, 1 week ago by Tuija
@tuija just se hallituksen iltakoulu käsittelee sitä, ja nyt pitäisi saada konkretiaa kun ollaan kriisissä
9 months, 1 week ago by hyvaelama
Minusta hyvään elämään kuuluu se, että pystyy itse hallitsemaan omaa elämäänsä, ymmärtämään, mitä ympärillä tapahtuu, on hyviä ystäviä, joiden kanssa pohtia maailman menoa ja tehdä jotain hyvän elämän hyväksi.
9 months, 1 week ago by maijav
Kurt Vonnegutin väitetään lohkaisseen: Varje lärare som kan ersättas av en dator, bör ersättas av en dator Tuskin sentään ruotsiksi :P, oli joskus HBL:n päivän sitaattina ja jäi siitä mieleen.
Jos ihmiselämän aikana yrittää ehtiä sekä lukemaan kaikki päivän uutiset että tekemään maailmasta paremman paikan elää, täytyy miettiä resurssien jakoa. Yksi jakotapa: annetaan TVT:lle ne hommat, jotka se tekee vähintään yhtä hyvin kuin ihminen.
Muuttuja Voimavarat (joka saattaa itse asiassa olla erityistapaus Jalanjäljelle tai Kontrollille):
tehdään kaikki itse
hyödynnetään työkaluja maksimaalisesti
9 months, 1 week ago by tts